vendredi 9 décembre 2005

Souvenir d'enfance:création littéraire des C.M.2 de Madame Ryckenbusch




Papa prend le vélo, me prend dans les bras, me pose sur le réhausseur, puis nous partons !
Nous roulons sur la route, que c'est calme! Je sens le vent souffler dans mes cheveux. En vélo avec papa et maman : le rêve!
Mais soudain,
"- Aïe!! Mon pied! Papa arrête !
- Que se passe-t-il ? demande maman.
- Je ne sais pas,aïe, mon pied! Il s'est coincé dans les rayons du vélo! J'ai peur... peut-être que je vais mourir! Je vois maman qui panique :"Vite, il faut trouver une voiture!
-LÃ ! regardez!", crie papa en montrant une voiture.
Monsieur, s'il vous plaît! ma fille s'est fait mal, vous pouvez-nous conduire à l'hôpital ?
Je vois le camion des pompiers, je suis sauvée...

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Création poétique des C.M.2 de Madame Ryckenbusch

J'écris plusieurs strophes à la manière de Paul Eluard pour le poème intitulé "Liberté"

Sur les pommes bergères
Sur le sable de la mer
Sur les joues des enfants pauvres
J'écris ton nom .

Sur les rires des enfants
Sur les rochers des rivières
Sur les tapis des mamans
J'écris ton nom.

Sur les magies de Noël
Sur les oiseaux magnifiques
Sur les yeux de mon voisin
J'écris ton nom.

Ecrit par Marie!

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mercredi 7 décembre 2005

L'ange des C.E.1 de Madame Géran...

" Nous aussi, les C.E.1, de la classe, on veut montrer notre travail, et être dans l'ordinateur..." dit Colin, élève du C.P./C.E.1.

Et c'est ainsi, que l'ange -réalisé pour la crèche de l'école, bientôt dans le hall-, est la star d'une séance de photos.

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lundi 5 décembre 2005

Les C.P. de Madame Géran écrivent une histoire...

Un ours de rechange

Monsieur et Madame Domont arrivent dans la jolie maison qu'ils ont louée pour les vacances. Leur fils, Martin, est avec eux. Ils défont leurs bagages et, soudain, Martin s'aperçoit qu'il a oublié son ours en peluche chez lui, dans sa chambre. Alors, c'est le drame, car Martin ne peut pas s'endormir sans son ours.

Alors les C.P. imaginent:Comme c'est bientôt la nuit, papa et maman vont au magasin le plus proche pour acheter un nouvel ours en peluche.
Mais Martin n'arrive presque pas à dormir:ce n'est pas son doudou.
Le lendemain matin, ils partent à la recherche du même ours en peluche dans tous les magasins.
Nouvelle nuit, nouveaux pleurs.
Ils décident donc de retourner à la maison chercher le précieux doudou.
Les voilà partis. Une fois arrivé, Martin court chercher son ours et veut repartir tout de suite en vacances; mais papa et maman disent non, la nuit va tomber.
Ils partiront demain matin, après une nuit calme et agréable.

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samedi 3 décembre 2005

De la terre à l'assiette: projet des classes de C.E.1



Les deux classes ont passé un après-midi dans la ferme de Madame Vandevelde, à Bray-Dunes afin d'illustrer les premiers travaux sur l'alimentation et plus particulièrement répondre à deux questions:

-d'où provient le sucre?
-quels ingrédients entrent dans la composition du pain?
Mais les enfants ne peuvent faire une visite à la ferme sans passer voir les animaux... avant de déguster de délicieux produits du terroir!

...à suivre, dans quelques semaines ... avec la visite de la diététitienne de la société "Dupont restauration" qui donnera toutes les clés pour manger un repas équilibré, au restaurant scolaire et à la maison

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Les C.M.1 découvrent la vie dans un château fort


jeudi 24 novembre 2005, à 8h., un car emmène les C.M.1 vers RAMBURES, un château fort construit à la fin du Moyen-Age; le seigneur s'appelait David de Rambures.

...Nous avons découvert de nombreuses activités quî occupaient les habitants: la confection des repas dans de grandes cuisines avec d'énormes cheminées, les jeux qui étaient regroupés dans une salle...

...durant cette époque, il fallait mettre une armure pour faire la guerre; elle pesait entre 40 et 50 kilos. Les prisonniers découvraient la salle des tortures et le pilori.

...Dans les ateliers, nous avons découvert l'écriture gothique: le parchemin, sur lequel le seigneur écrit, est en peau d'animal et c'est avec une plume d'oiseau qu'Il trace les signes.

Pour fermer sa lettre, le seigneur appose un sceau en cire; nous, nous l' avons réalisé en plâtre.

Au moyen-âge, le blason est le symbole de la région; il a obligatoirement une partie "or" ou "argent"; le blason est apposé sur le bouclier ou l'armure du chevalier, pour se reconnaître.

Le lit est très petit car on dormait assis: la position "allongée" étant la position de la mort!

Nous avons passé une superbe journée et découvert beaucoup de surprises sur le mode de vie des habitants du château...

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